第3回　環境壁新聞コンテスト　投票受付中！！

主催：生命と環境の学習館　　後援：鹿児島県教育委員会


どうやって投票するの？
　生命と環境の学習館の受付で、入館券と一緒に「投票用紙」をお渡ししています。壁新聞をじっくり見て、気に入った作品の番号を書いて投票箱に入れてください。壁新聞は展示物２５・２６番近くの「環境ギャラリー」で展示しています。

※えんぴつ、投票箱は環境ギャラリーにおいてあります。
壁新聞はだれが作ったの？
　県内の小学生・中学生のみなさんです。全部で１７作品あります。同じ学校でも違う活動に取り組んでいたり、同じ活動でもそのまとめ方に工夫があったり・・・。活動内容ももちろんですが、新聞の書き方にもぜひ注目！　中には本当の新聞みたいな4コママンガがあったり、開くとわかる仕組みがあったり、どの作品もとってもおもしろいです。　ぜひみんなのこれからの活動の参考にもしてみてください。
いつまでやっているの？
　投票は２月２８日までです。その後、みなさんの投票結果と審査員による審査の結果で、大賞・入選・佳作が決まります。新聞は４月１５日まで掲示していますので、どの作品が入賞したか見にきてくださいね！
（結果はこのページでもお知らせします）
参加団体を教えて！
スーパーウォーター 「見つめよう私たちの環境」をテーマに総合的な学習に取り組んでいます。私たちが毎日飲んでいる「水」について、水質検査や、水源地、水の節約などについて調べたことを紹介します。
大好き！リサイクル 「見つめよう私たちの環境」をテーマに総合的な学習に取り組んでいます。「リサイクル」について、リサイクルバザーやリサイクルおもちゃ作りなど、実践したことを紹介します。
ハッピーフラワー 「見つめよう私たちの環境」をテーマに総合的な学習に取り組んでいます。「牟礼ヶ岡を花でいっぱいにしよう」をテーマに実際に花を育てるなど実践したことを紹介します。
鹿屋市立鹿屋東中学校 肝属川水系の河川に観測ポイントを12箇所設置し、生物学的水質・化学的水質調査を行いました。親しみやすい川、遊ぶことのできる川を目指し、私たちにできることを考えました。
枕崎市立枕崎中学校 市内でEMを使って河川の浄化活動に取り組むグループと共に、昔と現在の牧園川の違いを教えていただき、実際にEM土だんごを作って川に投入した様子などを紹介します。
米米ドリームズ こどもエコクラブに登録し、総合的な学習を中心に全教育活動を通して環境学習に取り組みました。その中で環境にやさしい米つくりを体験し、「米作りの一年」をテーマにまとめました。
草牟田米っ子 こどもエコクラブに登録し、総合的な学習を中心に全教育活動を通じて環境学習に取り組みました。「地球に優しい草牟田にしていこう！」という総合的な学習で米作りを体験し、「無農薬」に焦点をあててまとめました。
いねかりっこ こどもエコクラブに登録し、総合的な学習を中心に全教育活動を通じて環境学習に取り組みました。その中でも一番印象に残った米作りの「稲刈り」についてまとめました。
風☆エネルギー 「見つめよう私たちの環境」をテーマに総合的な学習に取り組んでいます。「エネルギー」について、風力発電を調べたり、実際に模型を作ってみたりなど、実践したことを紹介します。
グレイガクラブ 「自然大好き、生きもの大好き」で生活科を中心に環境学習をがんばりました。生活科の学習活動の中で、印象に残った活動ベスト５をまとめました。
学校環境ISOがんばり隊 環境･美化委員会の５・６年生22名で、今年度から鹿児島市学校版ISOに取り組んでいます。校内の環境美化、ごみの分別回収などを中心に取り組みました。
グリーンアース 「環境」を中心に総合的な学習に取組んできました。川の水質調査や発電所見学、海の漂流物調べなどこれまでのたくさんの活動を紹介します。
マリンウェーブ 「環境」を中心に総合的な学習に取組んできました。川の水質調査や発電所見学、海の漂流物調べなどこれまでのたくさんの活動を紹介します。
島間小5年生 学校周辺を中心に、もち米作りやウミガメ放流のほかにも、島間川の水質調査やドングリゴマ回し大会など、季節を感じながら活動してきました。
山野中学校 選択国語の時間に、図書館の本、資料、パソコンなどを利用して、「山、山のゴミ」、「水生昆虫」、「川の水環境」というテーマで調べ、まとめました。
大里中学校 大里地区を流れる井ノ口川の水質調査と、今年各家庭に合併浄化槽が設置されることになり、その様子を調べ、役場職員、地区の方へのアンケートを行いました。
鹿児島市立宇宿小学校 国語の単元で「ゴミ問題」についてかんがえるものがありました。そこでゴミ問題をテーマにポスターをつくり、県民教育週間にポスターセッションを行いました。